众里寻她千百度 ——制作新闻标题的点滴体会

标题是新闻的眼睛，它“立片言以居要”，成“一篇之警策”。十几年的新闻写作实践，使我深深体会到，给一篇好稿件取一个漂亮、动听的名字，确能起到画龙点睛，锦上添花的作用。有时，我会为一则标题抱头几十分钟，苦思冥想，反复推敲，力求准确、鲜明、生动、简洁，吸引和打动读者，唤起读者阅读这篇新闻的兴趣和欲望。

　 多留心、多读书、多实践，方能开阔标题制作的思路。我构思新闻标题，主要从以下10个方面为线索。

一、事件本身。从新闻材料中抽出最重要的部分．整理、浓缩，作为标题，不绕圈儿，直奔主题，击中要点．使读者一目了然，从标题即能知道该文的内容或事件的大体情况。如《从重教矿长到重教市长》（《人民日报》）、《一件提案引出的故事》（新华社发）、《乡村中学走出的世界冠军》（《中国青年报》）、《老校舍已卖，新教楼“难产”；杨寨西村小学上课打游击》（《农民日报》一版报眼）、《改革用工制度，厂矿乐意办职教；出路不用发愁，学生争着上职校。平煤集团职教招生能力高于普通高中》（《职业技术教育》杂志）、《7000万：1---白孝灿:幸运观众》（《河南工商报》）、《她教学生“画”应用题》（《教育时报》）。

二、主人公的姓名或其生活环境，事件发生地的地名或地域特征。巧借被采访者的名字或其工作、学习、生活的地域作标题，标题显得平坦自然，轻松随便。如《玲琅一鼓万象春——访新华社著名记者郭玲春》（《平顶山日报》）、《锻造金钥匙——记优秀教师叶铁锤》（《河南教育》）、《金秋菊作韶华主——记优秀教育工作者李金菊》（《教育时报》）、《顶梁柱——记优秀教师马金柱》（《青年导报》）、《托起火红的朝阳——记全国教育系统劳模朱黎明》（《河南教育》）、《岘山的儿子》、《毛扎山上一棵草》。其中最后这两篇分别获《光明日报》好校长通讯征文一等奖、《教育时报》“奔马杯”征文一等奖。事件新闻的标题，如《长桥乡：架起长桥奔小康》（《教育时报》）、《科教兴农现代戏，唱到农民心窝里。长桥乡架起科技致富长桥》（《河南日报》）、《广阔天地乡——天地广阔任驰骋》（《教育时报》）。

三、主人公的话语、概括事迹或别人对他的赞语。用主人公的话或别人对其的赞美之词冠题，朴实生动，使人读来感到亲切、自然，有如闻其声，如见其人之感。如《撒到荒漠也绿荫——记优秀教育工作者张玉亭》（《教坛英华》）、《是小草，也要染绿一寸土地——记优秀教师姚小兵》（《河南教育》）、《丹心育人，师之楷模——记全国教育系统劳模李海水》（《教师报》）、《爱到深处三分痴——记全国教育系统劳模郭凤兰》（《中国教育报》）、《一介书生谈人生——访著名教育改革家魏书生》（《教育时报》）、获《人民教育》“跨世纪教师风采”征文二等奖、全市精神文明建设优秀成果奖的《深山窑洞一盏灯》和《青年导报》“园丁谱”征文三等奖的《弃城奔乡四十年》两篇人物通讯，都是以山村教师王江伟、董善政的事迹概况冠题。

四、熔铸名诗佳句。对名诗、名句或进一步加工锤炼，或重新赋予新意，使标题富有诗情画意，给人以美感。《茅屋为春风所讴歌》（河南电台播出前，《河南广播电视报》在一版头题位置发了预播消息）以及《安得学子俱欢颜——平顶山市中小学严重超员情况调查》（《教育时报》），标题均来自大诗人杜甫的名篇《茅屋为秋风所破歌》。发在《教育时报》一版头题位置的报道《篮球乒乓球羽毛球球球会打，早操广播操健美操操操必做。平顶山教职工的良好习惯：锻炼身体》，标题来自明代顾宪成的诗句“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。获《勤工俭学信息》报好新闻一等奖的《青山绵延着意染》一稿，标题来自毛泽东的诗句“青山着意化为桥”。《岁岁年年春常在——汝州一高的变迁》（《教育时报》）、《年年岁岁“考”相似，岁岁年年“愿”不同——平顶山中招冷、热现象析》（获《教育时报》半年评好稿二等奖），标题均来自汝州唐代诗人刘希夷的名句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。《树若有情树亦老》（《平顶山日报》）、《茨芭乡：丹青细描小峨眉》（《教育时报》），前者来自唐代诗人李贺的诗句“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”，后者来自后人赞美《清明上河图》的诗句“丹青欲与风光细，不绘清明上河图”。《长征接力有来人——访经济日报副总编辑罗开富》（《平顶山日报》），引自叶剑英的诗句“八十毋劳论废兴，长征接力有来人”。

　　五、人们熟悉的歌词、唱词。歌词、唱词活泼优美，表意明快，用其作标题，能引起读者感情的共鸣。杂谈《请到学生寝室来》（《中国教育报》），《天空有朵雨作的云——记优秀教师周云》（获《教育时报》季评好稿二等奖），分别取自歌曲《请到天涯海角来》和台湾电视剧插曲。现场采风《晚风轻拂校园》，取自台湾校园歌曲《外婆的澎湖湾》中的词句“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩”。人物通讯《长坡，奉献给山峰——记优秀教师李长坡》（《平顶山日报》），标题来自《奉献之歌》“海鸥奉献给蓝天，江河奉献给海洋-----”

　　六、名人名句。名句哲理性强，寓意深刻，用其冠题，耐人寻味。《星火如今已燎原——平顶山市职业教育发展纪实》（《中国教育报》），来自毛泽东的名篇《星星之火，可以燎原》。《愿做一棵培养鲜花的腐草》（《平顶山日报》），选自鲁讯的话“只要能培一朵花，就不妨做会朽的腐草”。《汗水在花瓣上吐艳》（《河南教育》），选自蒙古族著名作家巴特尔的散文诗“园丁的汗水在花瓣上吐艳，教师的汗水在心灵中结果”。

　　七、民间故事、传说中的警句。警句语言精炼，富有哲理，引人入胜，可启发读者思考，陶冶性情。获《教育时报》年底好稿的《轻松一下也无妨》这篇现场短新闻以及刊登在《平顶山日报》上的杂谈《做点家务也无妨》，标题均来自民间故事《六尺巷》中的诗句：“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”小时候，我常听村里的老人讲传说中的楚运仙有“撒豆成兵，拍石成马”的神力。前年我写全市首届幼儿园自制玩、教具展览一稿，即以《撒豆成蝌蚪，点石成青蛙》作标题。

　　八、言简易明的俗语、成语。俗语来自于民间，诙谐、泼辣，一语中的，很适宜作言论的标题。我写杂谈、杂文、短评甚至报道，喜欢以俗语为标题。如《难领的“心意”》（《了望》周刊刊发后，被《文摘报》、《报刊文摘》等转载）、《“令箭”何以变“鸡毛”？》（《工人日报》）、《春风应绿“戈壁滩”》（《农民日报》）、《莫把学生当成“机器人”》（《中国教育报》）、《少来些“咔嚓”》（《河南日报》）、《少画些“圈儿”》（《党的生活》）、《乡村不能当“甩手掌柜”》（《教育时报》一版头题位置刊登，获季评好稿一等奖）、《“收编”希望渺茫，联办天地宽广。天鹰集团积极探索剥离企业学校之路》（获《教育时报》季评好稿三等奖、河南省专业报好新闻二等奖）。获“奔马杯”好新闻一等奖的消息《划“城”为牢门路窄，下乡顿觉天地宽；平顶山职专10名幼师毕业生到农村创办幼儿园》，其标题中划“城”为牢系从划地为牢而来。

　　九、广告词。有些广告词写得很漂亮，有着诗一般美的语言。引入标题，别有一番情趣。去年冬，我应邀采写全市幼儿绘画比赛。比赛开始一个小时了，我还没有找到“感觉“，感到事儿太小，无从下笔。猛然想起介绍海鸥洗衣粉的广告：“画上一片蓝天，画上一片碧海------”于是我把标题确定为《画上一轮太阳》，此稿被省、市3家报纸采用。《春天永远陪伴着她——孤女李苗苗成长纪实》（《精神文明报》）这篇通讯，标题来自春兰空调广告“只要您拥有春兰空调，春天将永远陪伴着您”。

十、形象比喻。标题采用形象、通俗的修辞手法，言辞含情，形象感人，能加强标题的说服力、表现力。如《我心中的启明星》（《河南教育》）、《“铁心”民师》（《教育时报》）、《兰花开放在乡野——记优秀教师冯玉兰》（《平顶山日报》）、《铁汉柔情——记见义勇为好教师石杰》（《平顶山日报》）、《干石崖上一朵花——记全国教育系统劳模段花》（《教师报》）。

　 清末文人王国维有段名言

“古今成大事业、大学问者，必须经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’（北宋晏珠词）此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’（北宋柳永词）此第二境也。‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’（南宋辛弃疾词）此第三境也。”

写出一个有意境美、形式美的新闻标题，何尝不经过这三种境界呢？首先是辛辛苦苦的寻觅线索，提炼主题，接着是废寝忘食地构思、琢磨、反复锤炼，最后才能达到“灯火阑珊”的成功境地。

《河南教育通讯》1992年5期